Albertinaplatz 1
A-1010 Wien
Täglich 10.00 bis 18.00 Uhr
Mittwoch 10.00 bis 21.00 Uhr
+43 1 534 83-0
VOLKSSCHULE
Dauer: 90 Minuten (60 Minuten Ausstellungsrundgang und 30 Minuten praktische Arbeit im Format Werk Atelier) oder 120 Minuten (60 Minuten Ausstellungsrundgang und 60 Minuten Kreativ-Workshop)
MEISTERWERKE DER MODERNE. DIE SAMMLUNG BATLINER
Berg- und Talfahrt
Bei diesem Ausstellungsbesuch dreht sich alles um das Thema Landschaft. Während unserer interaktiven Mitmachführung bereisen die SchülerInnen die verschiedensten Landschaften - vom Meer bis ins Gebirge,
vom Meer bis ins Gebirge, vom Impressionismus bis zu Expressionismus und Surrealismus. Im Vergleich erkennen die SchülerInnen die Unterschiede zwischen einzelnen Stilrichtungen und lernen die wichtigsten KünstlerInnen der Moderne kennen.
Die praktische Arbeit (30 Minuten) im Atelier ist eine Landschaft, die ausgehend von einem vorgegeben Fotoausschnitt weiterführt wird. Bei der längeren Workshopvariante (60 Minuten) liegt die Herausforderung neben der Weiterführung der Komposition vor allem im Anmischen der "richtigen" Farbtöne.
2-mal Punkt, 2-mal Strich - fertig ist das Kunstgesicht
Dass ein Gesicht zu malen die Künstler immer wieder vor neue Herausforderungen gestellt hat, beweist unsere Mitmachführung durch die Ausstellung. Spielerisch analysieren die SchülerInnen Porträts unterschiedlicher Malstile
und Künstler. Wie lassen sich Gefühle darstellen, welche Geschichten erzählen die Gesichter?
Und ganz nebenbei
lernen wir verschiedene Stilrichtungen, wie beispielsweise Impressionismus, Expressionismus, Kubismus oder Surrealismus,
kennen und unterscheiden.
Im Atelier gestalten die SchülerInnen ein (Selbst-)Porträt mit Pastellkreiden.
Beim 30 Minuten-Workshop zielt die Arbeit auf das Nachahmen einer zuvor Gesehenen Kunstrichtung ab.
Sind für das Atelier 60 Minuten Zeit reserviert, widmen sich die SchülerInnen auch intensiv der Gestaltung des Hintergrundes - indem sie ihr Porträt in eine für sie typische Umgebung oder Traumwelt setzen.
Zu Besuch bei ...
Sie wünschen, wir zeigen. Passend zu Ihrem Unterricht widmen wir das Programm schwerpunktmäßig einem Künstler oder einer Kunstrichtung Ihrer Wahl. Die Kinder erarbeiten typische Stilmerkmale und erkennen die Zusammenhänge und Einflüsse im Vergleich mit Arbeiten anderer KünstlerInnen.
Zur Auswahl stehen:
| Impressionismus/Neoimpressionismus |
| Expressionismus/Fauvismus |
| Surrealismus/Kubismus |
| abstrakte Kunst |
| Skulptur in allen Ismen |
| Marc Chagall |
| Ernst Ludwig Kirchner |
| Oskar Kokoschka |
| Claude Monet |
| Pablo Picasso |
Rundherum
Bei diesem Rundgang widmen wir uns den dreidimensionalen Werken der Ausstellung. Was ist der Unterschied zwischen Skulptur und Plastik? Wie stellt der Künstler das Werk her? Was bedeutet Dreidimensional?
Im Atelier entstehen während des 30minütigen Workshops Fantasietiere aus Ton, bei der einstündigen Arbeit dient ein Stück Seife als Rohstoff für eine Tierskulptur.
MAX ERNST: RETROSPEKTIVE
23.01-05.05.2013
Ab 5 Jahren
Collage, Frottage, Décalcomanie, Grattage ... schwierige Begriffe für ganz banale Verfahren - zumindest für Volksschulkinder.
Wie haben es Klebe-,Kratz- und Klatschbilder an die Wand des Museums geschafft? Der Blick auf Max Ernsts Werke zeigt, dass
mit diesen einfachen Techniken ganz große Kunstwerke entstehen können. Dabei ließ er auch den Zufall eine wichtige Rolle spielen.
Bei der Mitmachführung binden wir haptische und taktile
Prozesse ein. Selbstverständlich kommen auch biografische Informationen über Max Ernst und sein turbulentes Leben nicht
zu kurz.
Im Atelier erproben wir jene Techniken, die zuvor an den Originalen erklärt wurden: Der
30-Minuten-Workshop widmet sich der Décalcomanie. Haben wir
60 Minuten Zeit, entstehen Fadenbilder nach Max Ernst.
Bosch Bruegel Rubens Rembrandt. Meisterwerke der Albertina
14.03.-30.06.2013
Ab 6 Jahren
Was für eine Sensation! Ein Brief von Rembrandt ist aufgetaucht, in dem er ein neues Bild - er bezeichnet es als sein Meisterwerk - beschreibt. Ein typisch niederländisches Bild habe er gemalt, und er ist sich sicher, dass es den Kunstmarkt aufrütteln wird. Doch leider ist das gute Stück verschollen! Was waren die Merkmale der niederländischen Kunst und wie könnte das Bild ausgesehen haben? Wir begeben uns auf eine spannende Suche nach dem verschollenen Meisterwerk ...
Im Atelier lassen die Kinder ihre Fantasie spielen: Wie könnte Rembrandts Bild ausgesehen haben? Je nach Zeitbudget wird beim 30-Minuten-Workshop mit schwarzer Kreide und Weißhöhungen gearbeitet, beim 60-minütigen Atelierbesuch eine Monotypie erstellt, bei der die Details mit Feder und Tusche ergänzt werden.
FREMDSPRACHEN LERNEN IN DER ALBERTINA
Ab 6 Jahren - wenig oder keine Vorkenntnisse
Egal, ob Vorkenntnisse oder nicht, ob fit in einer Fremdsprache oder Anfänger - bei unseren Programmen steht der Spaß an der
Kunstbetrachtung im Vordergrund und das eben einmal nicht auf Deutsch. Die Mitmachführungen werden auf Alter und Sprachkompetenzen
der SchülerInnen abgestimmt. Die Programme eignen sich daher für ALLE Altersstufen von der Volksschule bis zur Matura.
Nützen Sie die Albertina als außerschulischen Lernort!
Die Mitmachführungen sind in allen Ausstellungen sowie den Habsburgischen Prunkräumen möglich.
Start with Art/Un, deux, trois - on est là!/ uno, due, tre...l'italiano, ahimè!
Dieser Ausstellungsrundgang ist der Einstieg für den vielleicht ersten Kontakt mit der Fremdsprache. Spielerisch fließen
in die Bildbetrachtung einfache Grundvokabeln für Farben oder Gegenstände ein. Die Kinder lernen die Künstler und ihre
Stile durch die "Sprachenbrille" kennen. Nach der Führung können sie in der Zielsprache begrüßen und sich vorstellen.
Buchen Sie das Programm wahlweise in Englisch, Französisch oder Italienisch.
VERMITTLUNGSPROGRAMME IN DEN HABSBURGISCHEN PRUNKRÄUMEN
Die altersgerechten interaktiven und dialogorientierten Führungen vermitteln die Geschichte der Albertina und der einstigen Bewohner des Palais. Da die Prunkräume aufgrund von Sonderveranstaltungen fallweise geschlossen sind, werden diese Programme eingeschränkt angeboten.
Bitte senden Sie nach Terminvereinbarung die ausgefüllte Namensliste an die Albertina Kunstvermittlung:
Anregungen für den Unterricht
Für PädagogInnenen, die sich im Unterricht fernab von der Albertina mit den Prunkräumen bzw. nobelster klassizistischer Architektur auseinandersetzen möchten, gibt es Anregungen für den Unterricht im Download.
Im allgemeinen Informationsteil erfahren Pädagoginnen und Pädagogen die Geschichte der Bewohner der Albertina aber auch Details zur baugeschichtlichen Genese der Albertina.
Ein Glossar erklärt Fachbegriffe.
Das Stundenbild bereitet kunsthistorische Inhalte altersgerecht auf und beinhaltet Anregungen für die praktische Auseinandersetzung.
Partner der Kunstvermittlung:
INFORMATION UND ANMELDUNG
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Bürozeiten
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Montag bis Freitag 9.00 bis 16.00 Uhr |
| Mag. Ines Groß-Weikhart | T +43 (0)1 534 83-541 |
| Mag. Friederike Beelitz | T +43 (0)1 534 83-543 |
| Mag. Christine Dvorak | T +43 (0)1 534 83-540 |
| Albertinaplatz 1 | F +43 (0)1 534 83-547 |
| 1010 Wien | E besucher@albertina.at |
| Anfahrtsbeschreibung | E schule@albertina.at |
ALBERINA ARTIVITY
Anregungen zur Vor- und Nachbereitung des Museumsbesuches
